Martin Lindner berät seit 2005 Unternehmen und Organisationen, wie sie ihre Wissens- und Lernprozesse mit den Mitteln des Web neu gestalten können. Dr. Lindner lehrte zwischen 1992 und 2006 an den Universitäten München, Kiel, Passau und Innsbruck (Literaturwissenschaft, Medienwissenschaft, Kultursemiotik). Er habilitierte sich 1998 für das Fach Literaturwissenschaft. Zertifizierter "Autor für interaktive Lernmedien (WBT/CBT)" (2000), Gastprofessor für "Medien - Kommunikation - Bildung - Wissen" an der Universität Innsbruck (2002 - 2004), Principal Researcher bei den Research Studios Austria (Studio Microlearning & Microinformation Environments, 2004 - 2008), Program Chair der Innsbrucker "Microlearning"-Konferenzen (2005 - 2008).
Seine Motivation: Der MatheMOOC ist ein Paradefall für "Weblernen". Im Web stehen die einzelnen NutzerInnen im Zentrum, nicht die Lehrenden.
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