Философия культуры (Philosophy of Culture) (Coursera)

Философия культуры (Philosophy of Culture) (Coursera)

Курс дает представление о предмете философии культуры и ее базовом концептуальном аппарате, а также истории философских учений о культуре от античности до современности. A course dedicated to the description of a subject area of the philosophy of culture and its basic conceptual apparatus.

Class Deals by MOOC List - Click here and see Coursera's Active Discounts, Deals, and Promo Codes.

Курс дает представление о предмете философии культуры и ее базовом концептуальном аппарате. Задачи курса: раскрыть специфику философии культуры как объяснительной модели; рассмотреть развитие рефлексии о культуре в диахроническом аспекте; научить студентов выявлять в эмпирическом материале культур многоуровневые закономерности и приводить разнородные элементы культур к статусу обобщенных конструкций, допускающих теоретическое моделирование. Он также дает историю философских учений о культуре от античности до современности. Лекции концентрируются на морфологии различных типов культуры. Особое внимание уделяется западноевропейской культуре Нового времени. Основной вопрос курса: «Как возможно теоретическое знание о культуре?».
Предполагается, что в результате студент будет знать основные исторические типы философии культуры, их своеобразие, и логику построения; основные методики философского анализа феноменов культуры; основные эпистемологические проблемы и парадоксы, связанные с опытом построения теории культуры.

Syllabus

WEEK 1
Общая информация о курсе. От античности к Средним векам
Уважаемые слушатели! Добро пожаловать в первый модуль курса "Философия культуры"! Данный модуль является ознакомительным. На этой неделе Вы узнаете про историю зарождения рефлексии о культуре, а также про развитие теоретических представлений о понятии «культура» и становление этого термина среди главных античных и средневековых мыслителей.

WEEK 2
Путь философии культуры от Возрождения до Просвещения
Основные темы этой недели: Представления о культуре главных мыслителей итальянского Возрождения и европейского Просвещения. Зарождение диапазона источников и форм, в которых воплощались размышления о культуре: литературные произведения, философские трактаты, юридические проекты и т. д. Основные различия культурфилософской рефлексии в Великобритании и на европейском континенте.

WEEK 3
Немецкое Просвещение и романтизм
Основные темы этой недели: Просвещение и "Контрпросвещение": главные идеи немецкого Просвещения vs. философия немецкого романтизма как контрпросветительская модель философии. Модель университета Вильгельма фон Гумбольдта как институциональное достижение гуманитарного знания. Влияние общей философской парадигмы Нового времени на рефлексию о культуре.

WEEK 4
Немецкая классическая философия о культуре
Основные темы этой недели: Философия Иммануила Канта в контексте мысли о культуре. Что такое «вещь в себе» и как человек может стать счастливым? Дилемма "гения" и "злодейства" – в контексте философии Канта. Иоганн Фихте как критик идей Канта. Тюбингенский университет в конце XVIII в. и его студенты Фридрих Шеллинг и Георг Гегель.

WEEK 5
XIX век: смена парадигмы
Основные темы этой недели: Влияние немецкой классической философии на Карла Маркса, Фридриха Ницше, Сёрена Кьеркегор, Артура Шопенгауэра. Типичные ошибки в понимании ницшеанства и марксизма и вульгарное истолкование этих учений в XX веке.

WEEK 6
Гуманитарная мысль XIX века о культуре
Основные темы этой недели: Развитие философии культуры в XIX и XX в. под влиянием лингвистики, социологии, антропологии, психоанализа и религиоведения.

WEEK 7
От истории к морфологии культуры
Основные темы этой недели: Новые философские стратегии познания мира: герменевтика и феноменология. Философия Освальда Шпенглера и метафора "заката Европы". Концепция "массы" как культурно-социологического феномена XX в. Стратегии для спасения духа в период господства тоталитарной культуры Мартина Хайдеггера и Карла Ясперса. "Банальность зла" Ханны Арендт.

WEEK 8
Гуманитарная мысль XX века о культуре
Здравствуйте, уважаемые слушатели! К сожалению, это заключительная, восьмая неделя курса. Основные темы этой недели: Философия культуры XX в. Исследование различных медиа. Влияние студенческих волнений во Франции в 1968 г. на развитие философии культуры. Особенности развития культурфилософии в России и СССР. Философия культуры сегодня.

Go to Class
MOOC List is learner-supported. When you buy through links on our site, we may earn an affiliate commission.

Related Courses

Philosophy and the Sciences: Introduction to the Philosophy of Cognitive Sciences (Coursera) Coursera
University of Edinburgh

Philosophy and the Sciences: Introduction to the Philosophy of Cognitive Sciences (Coursera)

What is our role in the universe as human agents capable of knowledge? What makes us intelligent cognitive agents seemingly endowed with consciousness? This is the second part of the course 'Philosophy and the Sciences', dedicated to Philosophy of the Cognitive Sciences. Scientific research across the cognitive sciences has raised pressing questions for philosophers. The goal of this course is to introduce you to some of the main areas and topics at the key juncture between philosophy and the cognitive sciences. Each week we will introduce you to some of these important questions at the forefront of scientific research. We will explain the science behind each topic in a simple, non-technical way, while also addressing the philosophical and conceptual questions arising from it.

Nov 16th 2026
4 Weeks
Evaluating Problems (Coursera) Coursera
Macquarie University

Evaluating Problems (Coursera)

The second course of the specialization EVALUATING PROBLEMS will show you how humans think and how to utilize different disciplinary approaches to tackle problems more effectively. It advances your knowledge of your own field by teaching you to look at it in new ways. EVALUATING PROBLEMS is constructed in the following way: Week I. “Thinking about Thinking” – How problem solving evolved in nature, how the mechanics of our brains work, and the psychological biases that can emerge when we think. Week II. “Philosophy, Science, and Problem Solving” – How humans have historically approached problem solving, from ancient times to the present. Week III. “Approaching Problems in the Natural Sciences” – How people in the natural sciences deconstruct problems. Week IV. “Statistics and Problem Solving” – How statistics can be used to evaluate problems and think critically. Week V. “Approaching Problems in the Humanities” – How people in the social sciences and humanities deconstruct problems. Week VI. “Evaluating the Anthropocene” – How to evaluate the problems of the Anthropocene.

Jan 13th 2025
5-12 Weeks
Humanidades digitales (Coursera) Coursera
Universitat Autònoma de Barcelona

Humanidades digitales (Coursera)

¿Te has planteado para qué sirven las humanidades en el siglo XXI? ¿Cómo el advenimiento de lo Digital ha cambiado nuestra forma de acercarnos a las Humanidades? ¿Y al revés? ¿De qué forma las Humanidades influencian sobre los diferentes aspectos de la Tecnología? Te ofrecemos el primer curso online que da respuesta a estas preguntas. Una visión de las Humanidades Digitales desde la filosofía, la historia, la arqueología, el arte,… y desde las ciencias computacionales y la visión por ordenador.

Oct 26th 2026
4 Weeks
On Strategy : What Managers Can Learn from Philosophy - PART 1 (Coursera) Coursera
CentraleSupélec

On Strategy : What Managers Can Learn from Philosophy - PART 1 (Coursera)

In the expression “creative thinking”, the keyword is not creativity; the keyword is thinking. With the help of great philosophers, you will rediscover the art of thinking. To help leaders to be rigorous even without figures, great philosophers have lots of ideas. Managers are invited to rediscover the art of thinking. They should understand the role of mental models, realize the importance of cognitive bias, agree on clear definitions and efficient criteria etc. Creativity demands the ability to unshackle ourselves from conventional ways of thinking, to "think outside the box".

Nov 16th 2026
5-12 Weeks
Intellectual Humility: Theory (Coursera) Coursera
University of Edinburgh

Intellectual Humility: Theory (Coursera)

Faced with difficult questions people often tend to dismiss and marginalize dissent. Political and moral disagreements can be incredibly polarizing, and sometimes even dangerous. And whether it’s Christian fundamentalism, Islamic extremism, or militant atheism, religious dialogue remains tinted by arrogance, dogma, and ignorance. The world needs more people who are sensitive to reasons both for and against their beliefs, and are willing to consider the possibility that their political, religious and moral beliefs might be mistaken. The world needs more intellectual humility.

Oct 26th 2026
3 Weeks
Christianity & Ecology (Coursera) Coursera
Yale University

Christianity & Ecology (Coursera)

There is a need for broader literacy and deeper knowledge of the world’s religions and their ecological contributions. This course is designed as a gateway to the rich ecological dimensions of the Christian religious tradition. We delve into unique contributions from Orthodox, Catholic, and Protestant Christianity, exploring views on and relationship with the natural world.

Nov 9th 2026
5-12 Weeks
Intellectual Humility: Practice (Coursera) Coursera
University of Edinburgh

Intellectual Humility: Practice (Coursera)

We live in a polarised world where all too often people talk past each other. But do you know when to believe what others say? For example, how quick should we be to accept something that someone else tells us is true, and what should we be looking out for when assessing a person's trustworthiness? Meanwhile, what should we do when we encounter disagreements with people who seem to be our equals? How and when should we adjust our beliefs, and how does the appropriate response vary depending on the evidence? These challenges may be especially important in the arena of religious disagreements. How should we weigh the evidence for and against various theistic and atheistic stances?

Nov 16th 2026
4 Weeks
Philosophy, Science and Religion: Religion and Science (Coursera) Coursera
University of Edinburgh

Philosophy, Science and Religion: Religion and Science (Coursera)

Philosophy, Science and Religion mark three of the most fundamental modes of thinking about the world and our place in it. Are these modes incompatible? Put another way: is the intellectually responsible thing to do to ‘pick sides’ and identify with one of these approaches at the exclusion of others? Or, are they complementary or mutually supportive? As is typical of questions of such magnitude, the devil is in the details. For example, it is important to work out what is really distinctive about each of these ways of inquiring about the world. In order to gain some clarity here, we’ll be investigating what some of the current leading thinkers in philosophy, science and religion are actually doing.

Nov 3rd 2026
5-12 Weeks
Philosophy, Science and Religion: Science and Philosophy (Coursera) Coursera
University of Edinburgh

Philosophy, Science and Religion: Science and Philosophy (Coursera)

Philosophy, Science and Religion mark three of the most fundamental modes of thinking about the world and our place in it. Are these modes incompatible? Put another way: is the intellectually responsible thing to do to ‘pick sides’ and identify with one of these approaches at the exclusion of others? Or, are they complementary or mutually supportive? As is typical of questions of such magnitude, the devil is in the details. For example, it is important to work out what is really distinctive about each of these ways of inquiring about the world. In order to gain some clarity here, we’ll be investigating what some of the current leading thinkers in philosophy, science and religion are actually doing.

Oct 26th 2026
5-12 Weeks
Re-imaging God in Korean Context (Coursera) Coursera
Yonsei University

Re-imaging God in Korean Context (Coursera)

This course will be an overview of a development of the theological methods in relation to Korea’s cultural context. Completing the course, the learners can understand cultural influences on the dynamic development of Korean churches and indigenous theology; they can also gain an insight into their own image of God and theological imagination in their own cultural context.

Nov 9th 2026
5-12 Weeks