FUN

Agir pour sa santé ! (FUN)

Offered by Université de Liège,
Agir pour sa santé ! (FUN)

Etre en bonne santé, ce n’est pas un secret, ça nous permet de profiter plus longtemps d’une vie de qualité. Mais pour rester en bonne santé, il faut agir et ce n’est pas qu’une question de motivation! Il existe des dizaines de comportements de santé : mettre de la crème solaire, manger sainement, porter un casque à vélo, boire régulièrement de l’eau, ou encore pratiquer une activité physique régulière. Mais qu’est-ce qui explique que nous réalisons certaines de ces actions et pas d’autres ? Pourquoi est-ce si difficile de changer ses comportements ? L’objectif de ce cours sera de vous aider à mieux comprendre les mécanismes qui influencent notre motivation et les outils qui peuvent faciliter le passage de l’intention au comportement de santé.

Nous vous ferons découvrir des outils innovants, tels que la réalité virtuelle, qui offrent des perspectives prometteuses dans la mise en place ou le maintien des comportements de santé.

Plan du cours

Module 1 : C’est quoi être en bonne santé ?
Présentation du module
Introduction à la notion de santé
Définition de la santé à travers nos comportements
Le rôle des croyances, des émotions et des connaissances
Préserver sa qualité de vie
Evaluation

Module 2 : Je crois donc je suis motivé à agir pour ma santé
Présentation du module
Le sentiment de contrôle sur sa santé
Le sentiment d’efficacité sur sa santé
Une évaluation coût-bénéfice
La perception des risques
Evaluation

Module 3 : Je suis motivé, donc j’agis pour ma santé
Présentation du module
Les facteurs qui poussent à l’action : les modèles de prédiction (HBM, PMT, TAR/TCP)
Agir étape par étape : les modèles de changement (Théorie sociale cognitive, Transthéorique ; HAPA)
Ecart entre intention et comportement
Evaluation

Module 4 : Comment être motivé ? Comment passer de la motivation aux comportements de santé réels ?
Présentation du module
Comment formuler mes intentions de changement ?
Comment formuler des plans d’action?
Comment augmenter l’intention, mon envie ?
Le numérique comme facilitateur
Evaluation

Module 5 : Comment le monde virtuel peut être au service de ma santé?
Présentation du module
Introduction à la réalité virtuelle comme outil
Réalité virtuelle et psychologie
Réalité virtuelle et ses applications en santé
Pour qui ? Comment ? Quelle formation ?
Evaluation

Go to Class
MOOC List is learner-supported. When you buy through links on our site, we may earn an affiliate commission.

Related Courses

At the heart of medical radioactivity (FUN) FUN
Université de Nantes

At the heart of medical radioactivity (FUN)

After a brief introduction on the physical basis of radioactivity, the MOOC "at the heart of medical radioactivity", will present in different stages the interest of medical radioactivity, from the design of a radiopharmaceutical to its use in the patient. The public objective of this MOOC is to demonstrate the medical use of radioactivity and its modalities.

No sessions available
5-12 Weeks
Design and Interpretation of Clinical Trials (Coursera) Coursera
Johns Hopkins University

Design and Interpretation of Clinical Trials (Coursera)

Clinical trials are experiments designed to evaluate new interventions to prevent or treat disease in humans. The interventions evaluated can be drugs, devices (e.g., hearing aid), surgeries, behavioral interventions (e.g., smoking cessation program), community health programs (e.g. cancer screening programs) or health delivery systems (e.g., special care units for hospital admissions). We consider clinical trials experiments because the investigators rather the patients or their doctors select the treatment the patients receive.

Sep 28th 2026
5-12 Weeks
Living with Dementia: Impact on Individuals, Caregivers, Communities and Societies (Coursera) Coursera
Johns Hopkins University

Living with Dementia: Impact on Individuals, Caregivers, Communities and Societies (Coursera)

Health professionals and students, family caregivers, friends of and affected individuals, and others interested in learning about dementia and quality care will benefit from completing the course. Led by Drs. Nancy Hodgson and Laura Gitlin, participants will acquire foundational knowledge in the care of persons with Alzheimer’s Disease and other neurocognitive disorders.

Sep 28th 2026
5-12 Weeks
Understanding Clinical Research: Behind the Statistics (Coursera) Coursera
University of Cape Town

Understanding Clinical Research: Behind the Statistics (Coursera)

If you’ve ever skipped over`the results section of a medical paper because terms like “confidence interval” or “p-value” go over your head, then you’re in the right place. You may be a clinical practitioner reading research articles to keep up-to-date with developments in your field or a medical student wondering how to approach your own research. Greater confidence in understanding statistical analysis and the results can benefit both working professionals and those undertaking research themselves.

Sep 28th 2026
5-12 Weeks
Simulation en Santé, des principes aux applications (FUN) FUN
Université Sorbonne Paris Cité

Simulation en Santé, des principes aux applications (FUN)

Le Mooc « Simulation en Santé » a pour ambition de donner à des non spécialistes un ensemble de connaissances permettant d'appréhender la simulation appliquée aux métiers de la santé, ses principes, ses outils, ses bonnes pratiques, et pour les plus motivés les premières données essentielles pour aborder un cours d’instructeur en simulation (Train the trainer program) et devenir demain formateur en simulation en santé.

No sessions available
5-12 Weeks
Teaching the Violin and Viola: Creating a Healthy Foundation (Coursera) Coursera
Northwestern University

Teaching the Violin and Viola: Creating a Healthy Foundation (Coursera)

Join us as we explore the fundamental principles and early stages of teaching violin and viola through a series of engaging video lectures and lesson demonstrations, including: 1) Master classes with some of the world’s top string pedagogues, 2) Individual lesson demos of teaching violin/viola set up, left and right hand technique and pieces from the early violin/viola repertoire, 3) Group lesson demos of teaching music theory, ear training and fun activities that encourage good playing habits, and 4) A “field trip” to the violin shop, where we will outfit a new beginning student with a proper instrument and bow.

Sep 28th 2026
5-12 Weeks
Méditation et médecine en 2021 : éloge du care ? (FUN) FUN
Université de Paris

Méditation et médecine en 2021 : éloge du care ? (FUN)

Un parcours en 5 semaines pour Cultiver le prendre soin - S'interroger, Se nourrir, Ressentir, Respirer. Etudiantes en médecines, nous avons rencontré la méditation de pleine conscience comme une manière de rentrer en résonance, un moment avec soi, un souffle, une respiration, une manière de prendre soin de nous, pour mieux prendre soin des autres. Touchées par la vie, la mort, l’humain, l’impermanence, le doute, la peur, l'échec…Aujourd’hui femmes, médecins, nous l’avons transmis aux étudiants par l'enseignement.

Feb 5th 2022
5-12 Weeks
Major Depression in the Population: A Public Health Approach (Coursera) Coursera
Johns Hopkins University

Major Depression in the Population: A Public Health Approach (Coursera)

Public Mental Health is the application of the principles of medicine and social science to prevent the occurrence of mental and behavioral disorders and to promote mental health of the population. This course illustrates the principles of public health applied to depressive disorder, including principles of epidemiology, transcultural psychiatry, health services research, and prevention. It is predicted that by 2020 depressive disorder will be the most important cause of disease burden in the entire world! Every human being suffers from feeling depressed at some point or other, but only about one fifth of the population will experience an episode of depressive disorder over the course of their lives.

Sep 28th 2026
5-12 Weeks
Comprendre les addictions (FUN) FUN
Université Paris-Sud

Comprendre les addictions (FUN)

Responsables de 20% des causes de mortalité et de 50% des faits de délinquance, les addictions constituent un problème majeur de santé et de sécurité publique qui concerne de près ou de loin quasiment toutes les familles, comme l'ensemble de la société civile. Les addictions contemporaines comportent de multiples facettes : au-delà des problèmes liés à l'alcool, à l’héroïne ou la cocaïne il faut désormais y inclure : les consommations excessives chez les jeunes (cannabis, " binge drinking " ...), l'émergence des nouvelles drogues, les conduites addictives dans les entreprises et les addictions sans produit (jeux d'argent, internet, sexe, achats compulsifs ...). L'attention portée aux questions d'addictions et les données de la science ont considérablement progressé et ont permis l'émergence et l'essor de l’Addictologie.

No sessions available
5-12 Weeks
Au cœur de la radioactivité médicale (FUN) FUN
Université de Nantes

Au cœur de la radioactivité médicale (FUN)

L’objectif général de ce MOOC est de replacer les enjeux de l’utilisation de la radioactivité en santé. Il aborde les notions essentielles à savoir sur la radioactivité, sur la production d’isotopes radioactifs et sur les médicaments radiopharmaceutiques. Les applications médicales et les règles élémentaires de radioprotection y sont traitées au travers d’exemples concrets.

No sessions available
5-12 Weeks
Leading Healthcare Quality and Safety (Coursera) Coursera
George Washington University

Leading Healthcare Quality and Safety (Coursera)

Ensuring patient safety and healthcare quality is critical and should be a key focus of everyone in healthcare practice. This course provides healthcare practitioners and others with an introduction to the knowledge and skills needed to lead patient safety and quality improvement initiatives at the micro and macro levels. Participants will explore the foundations of health care quality and the science underlying patient safety and quality improvement, design and select effective health care measures, analyze patient safety problems and processes using tools such as human factors analysis, apply systematic approaches including the Plan-Do-Study-Act (PDSA) model to address quality improvement challenges, and learn strategies to lead a culture of change

Sep 28th 2026
5-12 Weeks