Magíster en Lingüística y Español (Universidad del Valle, Colombia), Máster en Innovación e Investigación en Educación, con estudios de Doctorado en Educación (UNED, España). Psicóloga y fonoaudióloga graduada de la Universidad del Valle. Directora del Centro de Escritura Javeriano. Docente del Departamento de Comunicación y Lenguaje, en el área de lengua materna. Investigadora de la línea Estudios del Lenguaje del grupo Procesos, Medios y Tecnologías de la Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
Major Works:
López-Gil, K. y Pedraza, C. (2016). Características de la escritura colaborativa en línea de textos multimodales en un curso virtual. Bid: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, (37). Recuperado de: http://bid.ub.edu/es
López-Gil, K. (2016). Prácticas de lectura digital de estudiantes universitarios. Enseñanza & Teaching, 34(1), 57-92. doi:/10.14201/et20163415792
López-Gil, K. (2016). Lo que decimos sobre la escritura: caracterización de los recursos educativos digitales compartidos por centros y programas de escritura de Latinoamérica. Revista Grafía, 13(1).
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